單項選擇題在教育過程中,幼兒是“教”的對象,是教育的()。
A.主體
B.客體
C.中介
D.對象
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1.單項選擇題教師是幼兒與社會溝通的()。
A.引導者
B.支持者
C.監(jiān)督者
D.中介者
2.單項選擇題與其他社會職業(yè)相比,幼兒教師職業(yè)的角色是()。
A.專一的
B.多元的
C.師范的
D.長期的
3.單項選擇題創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,不僅要考慮到幼兒園內(nèi)環(huán)境因素,同時也要重視園外環(huán)境的各要素,即堅持()。
A.參與性原則
B.開放性原則
C.適宜性原則
D.全面滲透原則
4.單項選擇題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒的身心發(fā)展特點和發(fā)展需要相適應(yīng),即環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)遵守()。
A.適宜性原則
B.因材施教原則
C.參與性原則
D.開放性原則
5.單項選擇題幼兒園教育目標是促進幼兒的全面發(fā)展,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時,對幼兒體、智、德、美四育亦不能重此輕彼,即環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)遵循()。
A.環(huán)境與教育目標一致的原則
B.適宜性原則
C.幼兒參與原則
D.活動性原則
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型:單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題
律動動作主要有()。
題型:多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型:單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
題型:單項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項選擇題