A.從“社區(qū)治理”到“社區(qū)管理”
B.社區(qū)治理主體從政府包辦向多元主體共同治理轉(zhuǎn)變
C.從管控規(guī)制向法制保障轉(zhuǎn)變
D.從行政手段向綜合手段轉(zhuǎn)變
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A.治理主體的多元性
B.治理方式的多向性
C.治理對(duì)象的多元性
D.治理內(nèi)容的多樣性
A.社區(qū)治理是國(guó)家治理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)
B.社會(huì)治理的重心必須落到城市社區(qū)
C.社區(qū)治理是治理理論在社區(qū)層面上的應(yīng)用
D.社區(qū)治理的主體多元化
A.拓展社區(qū)服務(wù)
B.發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生
C.繁榮社區(qū)文化
D.提高心理素質(zhì)
A.適應(yīng)城市現(xiàn)代化的要求，構(gòu)建新的社區(qū)組織體系
B.不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求
C.全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕
D.提高居民的素質(zhì)和整個(gè)社區(qū)的文明程度
A.管理有序
B.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
C.服務(wù)完善
D.文明祥和
最新試題
簡(jiǎn)述社區(qū)文化的作用、任務(wù)及重點(diǎn)。
在社區(qū)精神文明建設(shè)中的三級(jí)組織是指（）。
平常所說(shuō)的“抽簽”、“抓鬮”屬于抽樣方法中的（）。
通過(guò)調(diào)查者向調(diào)查對(duì)象口頭詢問(wèn)有關(guān)問(wèn)題來(lái)收集資料的調(diào)查方法是（）。
社區(qū)建設(shè)常用的操作方法有（）。
社區(qū)教育的含義是什么？
抽樣調(diào)查常用的方法有哪些？
街道在社區(qū)精神文明建設(shè)中要發(fā)揮的作用有（）。
人們?cè)谝欢ǖ睦碚撝笇?dǎo)下，應(yīng)用科學(xué)方法有目的、有計(jì)劃地考察了解、分析研究社區(qū)狀況和存在的問(wèn)題，以認(rèn)識(shí)社區(qū)生活的本質(zhì)特征，尋求社區(qū)發(fā)展規(guī)律的一種自覺(jué)性的社會(huì)活動(dòng)是（）。
城市社區(qū)精神文明建設(shè)是指什么？它的作用是什么？