從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

教育學的研究對象是（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是（）。

唐代“六學二館”是指（）。

“文獻”一詞，最早見于（）。

中國近代最早設立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術人才的教育機構是（）。

人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體和發(fā)展的（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

簡述教育研究課題的主要來源。