A.歷史事件和歷史人物的認(rèn)知
B.歷史文化和民族精神的傳承
C.歷史地理和歷史遺跡的探索
D.化學(xué)反應(yīng)和分子結(jié)構(gòu)的研究
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A.植物生長和繁殖的知識和技能
B.園林設(shè)計和綠化建設(shè)的規(guī)劃
C.美食制作和營養(yǎng)健康的知識
D.自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的意識
A.社會知識和社會意識的提高
B.社會調(diào)查和社會參與的經(jīng)驗
C.社會交往和人際溝通技巧的培養(yǎng)
D.電子商務(wù)和網(wǎng)上購物技術(shù)的應(yīng)用
A.運動技能和體能水平的提高
B.體育知識和運動規(guī)則的掌握
C.團(tuán)隊合作和個人表現(xiàn)的培養(yǎng)
D.文學(xué)研究和寫作技巧的學(xué)習(xí)
A.法律基礎(chǔ)知識和法律常識
B.法律規(guī)范和法律程序的了解
C.常見案例和爭議的分析和判斷
D.電影欣賞和攝影技巧的學(xué)習(xí)
A.網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和合法性判斷
B.個人隱私和個人信息保護(hù)知識
C.電腦硬件和軟件維護(hù)技能
D.健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和行為
最新試題
引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識,幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法?()
生理因素對健康的影響有哪些?()
教育評價不是以教育為對象,做出教育的價值判斷。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
健康要具有良好的社會能力。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
模仿性游戲是通過模仿各種動作,發(fā)展基本動作的一種游戲。