判斷題管理者要具備三種技能分別是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。
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2.多項(xiàng)選擇題管理者所扮演的人際角色是（）。
A.代表人角色
B.領(lǐng)導(dǎo)者角色
C.信息員角色
D.聯(lián)絡(luò)者角色
3.多項(xiàng)選擇題管理者要具備三種技能分別是（）。
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
4.多項(xiàng)選擇題管理者扮演的角色可被分為（）。
A.人際角色
B.信息角色
C.決策角色
D.領(lǐng)導(dǎo)角色
5.單項(xiàng)選擇題把觀點(diǎn)設(shè)想出來并加以處理以及將關(guān)系抽象化的精神能力是管理者的（）。
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
最新試題
宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要是依靠（），調(diào)節(jié)控制宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，以達(dá)到一定的政策目標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
從理論上說，按支出法、收入法與生產(chǎn)法計(jì)算的GDP在量上是不相等的。
題型：判斷題
物品的邊際效用，是指該物品的消費(fèi)量每增（減）一個(gè)單位所起的總效用的增（減）量。
題型：判斷題
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是通過對整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的活動研究來說明市場機(jī)制的資源配置作用的。
題型：判斷題
在經(jīng)濟(jì)過熱或繁榮時(shí)期，多采用緊縮性貨幣政策。
題型：判斷題
緊縮性貨幣政策是指通過增加貨幣供給的增長來降低社會總需求水平。
題型：判斷題
屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方法是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果兩種物品之間的需求交叉價(jià)格彈性是正的，這兩種物品可能是互補(bǔ)品。
題型：判斷題
經(jīng)濟(jì)周期的總過程分為蕭條、復(fù)蘇、繁榮、3個(gè)階段。
題型：判斷題
實(shí)證表述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題