A.鞏固消化課堂所學(xué)知識(shí)
B.加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解
C.幫助學(xué)生形成技能技巧
D.發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
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A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.適度性原則
D.差異性原則
A.教師設(shè)疑
B.師生討論
C.內(nèi)容比較
D.結(jié)論推想
A.準(zhǔn)確
B.具有一定的啟發(fā)性
C.以情共鳴
D.明了
A.歸納式結(jié)課方法
B.探索式結(jié)課方法
C.懸念式結(jié)課方法
D.幽默式結(jié)課方法
A.簡單回憶
B.提示要點(diǎn)
C.鞏固練習(xí)
D.適時(shí)反饋
最新試題
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng)，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價(jià)值追求是（）。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中，揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯(cuò)誤的有（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于活動(dòng)課程，以下說法錯(cuò)誤的是（）。
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。