①從對話言語逐漸過渡到獨白言語; ②從情境性言語過渡到連貫性言語; ③講述的邏輯性逐漸提高; ④逐漸掌握語言表達技巧。
最新試題
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
簡述縱向研究設計的內容。
結合教育實際,論述兒童心理發(fā)展的動力。
簡述兒童發(fā)展心理學的基本原則。
簡述皮亞杰的主要理論觀點。
簡述格賽爾及其成熟勢力說。
論述教育與發(fā)展的辯正關系。
簡述環(huán)境決定論的主要觀點并對其作簡要評述。
簡述遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用。
簡述皮亞杰兒童心理發(fā)展學說的主要內容。