問答題試分析“不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動(dòng)組成的連續(xù)體”的涵義及對(duì)課程和教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的啟示
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幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些？
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簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
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簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
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簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
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幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的？
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試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}