單項選擇題（）關注的是課程問題的程度和評定課程計劃的整體效果，其結果主要是為課程決策者提供制定政策的依據。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）指在通過對課程發(fā)展過程中所獲得的材料的分析和判斷，調整和改進課程方案，使正在形成中的課程更為完善。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.量化評價
D.質性評價
3.單項選擇題學齡前兒童的思維是以直覺思維為主的，因此幼兒園課程內容的組織一般較多采用（）組織方式，這種組織方式在“綜合教育”、“單元教學”、“方案教學”等許多幼兒園課程類型中都能看到。
A.縱向組織
B.橫向組織
C.直線式組織
D.螺旋式組織
4.單項選擇題“使課程編制者關注幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，強調兒童是在與環(huán)境交互作用中經驗的獲得和知識的建構”的幼兒園課程內容取向是（）。
A.課程內容即教材
B.課程內容即學習活動
C.課程內容即學習經驗
D.課程內容即生活體驗
5.單項選擇題我國教育家陳鶴琴提出的“做中學、做中教、做中求進步；大自然、大社會都是活教材”，反映的是（）取向。
A.課程內容即教材
B.課程內容即學習活動
C.課程內容即學習經驗
D.課程內容即生活體驗