判斷題適應(yīng)性告知是兒童思想的一種傳遞方法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.單項(xiàng)選擇題幼兒的記憶以（）為主。
A.有意記憶
B.無意記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶
4.單項(xiàng)選擇題從學(xué)前兒童心理“量變”和“質(zhì)變”的表現(xiàn)來看，連續(xù)性和階段性的關(guān)系是（）。
A.有連續(xù)性，就不可能有階段性
B.有階段性就不可能有連續(xù)性
C.絕對對立的
D.辨證統(tǒng)一的
5.單項(xiàng)選擇題無論是皮亞杰的理論還是柯爾伯格的理論，他們都強(qiáng)調(diào)（）對道德成熟的影響。
A.認(rèn)知能力
B.智力
C.成熟
D.教養(yǎng)
最新試題
結(jié)合教育實(shí)際，論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力。
題型：問答題
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
題型：問答題
簡述霍爾及其復(fù)演學(xué)說。
題型：問答題
結(jié)合教育實(shí)際，論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。
題型：問答題
簡述心理的種系發(fā)展。
題型：問答題
簡述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
題型：問答題
論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
題型：問答題
簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
題型：問答題
簡述動(dòng)作發(fā)展在乳兒心理發(fā)展上的意義。
題型：問答題
簡述心理的個(gè)體發(fā)展。
題型：問答題