幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。

幼兒園教學(xué)過程中的基本要素不包括（）

在科學(xué)活動中，教師們經(jīng)常以小組為單位進行活動。這種教學(xué)活動的主要形式是（）

演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。

教師以班級為單位，按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進行教學(xué)，這種教學(xué)組織形式是（）

徐老師在科學(xué)活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）

“最近發(fā)展區(qū)”理論告知我們在組織幼兒園教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)遵守（）

以下關(guān)于幼兒園教學(xué)活動反思的說法，錯誤的是（）

集體教學(xué)活動是一種高效的教學(xué)組織形式。

在幼兒園教學(xué)活動的組織中，要盡量選擇單一的教學(xué)組織形式。