(1)啟蒙性; (2)生活化; (3)游戲性; (4)活動性和直接經(jīng)驗(yàn)性; (5)潛在性。
最新試題
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過程的?
簡述幼兒園項(xiàng)目活動的教育價值。
幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何?
簡述蒙臺梭利方案的局限性。
如何保持幼兒園課程評價的正確方向?
簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識。
幼兒是如何影響課程的實(shí)施過程的?
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?