A.《中華人民共和國學位條例》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
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A.可由李某所在單位給予處分
B.可由李某所在單位給予勸誡
C.可由當地人民政府給予行政處罰
D.可由當地人民政府給予行政調解
A.劉某的監(jiān)護人
B.當地教育機構
C.兒童福利機構
D.當地人民政府
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《(教師資格條例)實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童基本權利原則
C.尊重兒童觀點與意見原則
D.無歧視原則
A.《中華人民共和國義務教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國憲法》
最新試題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010一2020年）》提出，到2020年，高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到（）。
該案例給了我們什么啟示？我們應該如何預防這種現象的出現？
根據《中華人民共和國教師法》第十四條的規(guī)定，下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的，喪失教師資格？（）
試結合《學生傷害事故處理辦法》對該案例進行分析。
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，學校（）分設重點班和非重點班。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監(jiān)護獨自居住。
下列做法中，沒有違法的是（）。
教師對學?；蛘邫C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的（）內，作出處理。
適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。
該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？