單項選擇題張老師在組織學生思考和討論時，常常激勵學生盡量列舉所有可能的想法。這種思維訓練方法是（）。
A.分合法
B.清單法
C.試誤法
D.頭腦風暴法
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1.單項選擇題當其可之謂時……時過然后學，則勤苦而難成?！薄秾W記》中的這句話表明兒童身心發(fā)展具有（）。
A.差異性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.不平衡性
2.單項選擇題麗麗花10分鐘背會了《山行》這首詩，接著又繼續(xù)讀了5分鐘。這種知識保持方法屬于（）。
A.及時復習
B.使用記憶術
C.分散集中結合
D.適當過度學習
3.單項選擇題外部影響轉化為內部發(fā)展要素的根據是（）。
A.實踐
B.主觀能動性
C.教育
D.訓練
4.單項選擇題（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。
A.華生
B.格塞爾
C.洛克
D.弗洛伊德
5.單項選擇題適合學校大規(guī)模、快速地了解學生心理發(fā)展特點的方法是（）。
A.測驗法
B.實驗法
C.調查法
D.個案法
最新試題
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
題型：問答題
—般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
小學階段是發(fā)展學生個性（）。
題型：單項選擇題
（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題
你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數學生唯一理想的現(xiàn)象？
題型：問答題
桑代克認為，學習的實質是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
題型：單項選擇題
針對這種情況，該如何改善？
題型：問答題
根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
題型：單項選擇題