閱讀以下三則材料,回答問題。
材料1:午餐快結(jié)束了,大部分幼兒已經(jīng)出去散步了,只見明明等三四個小朋友仍在慢吞吞地進餐,每次其他小朋友都吃了一半了,還不見他們幾個小朋友動勺子,碗里看上去就沒動過似的,提醒幾次才嚼到嘴里一點點饅頭.但是只嚼不咽.所以每次都吃到最后。
材料2:周一中午,我們分完了飯菜,然后和寶寶們一起認識丸子、西紅柿炒雞蛋、紫菜雞蛋湯,主食是饅頭,說完后寶寶們吃了起來,只見小鵬的盤子里只吃了西紅柿,雞蛋都挑了出來,另外,兩個菜一動沒動,并且還用左手拿著勺子,舀菜也是歪歪扭扭的,吃到嘴里的還不如灑到外面的多。
材料3:小亮小朋友很快的吃完了飯菜,并找老師又盛了一碗。
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下列對幼兒園一日活動組織的表述,錯誤的是()。
()是構(gòu)成甲狀腺素的原料之一。
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