單項選擇題下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。
A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略
B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體
C.學習策略是調節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志
D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現出來
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1.單項選擇題下列不屬于努力管理策略的是（）。
A.樹立正確的學習信念
B.激發(fā)內在動機
C.正確歸因
D.有問題請教老師
2.單項選擇題對自己表現出的符合或超出標準的行為進行自我獎勵是（）。
A.間接強化
B.直接強化
C.自我強化
D.替代強化
3.單項選擇題一位老師把自己當作是學生學習和成長的“催化劑”，而不是權威者。這符合（）學習理論的觀點。
A.建構主義
B.人本主義
C.信息加工
D.聯結主義
4.單項選擇題任何學習都應該在學生有準備的狀態(tài)下進行，而不能經常搞突然襲擊。這符合桑代克的學習規(guī)律中的（）。
A.準備律
B.效果律
C.學習律
D.練習律
5.單項選擇題初次與某人交往，當得知他是一名大學教授時，馬上斷定他很有學問、有修養(yǎng)、性情溫和、待人民主。從心理學的觀點看，此種現象屬于（）。
A.首因效應
B.近因效應
C.馬太效應
D.社會刻板印象
最新試題
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
題型：問答題
針對這種情況，該如何改善？
題型：問答題
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
根據你所學的知識，你認為小翔可能有什么樣的心理健康問題？為什么？
題型：問答題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為，學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識，這體現的學習規(guī)律是（）。
題型：單項選擇題
在德育過程中，如何運用榜樣法？
題型：問答題
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
結合上述材料，談談如何處理預設與生成的關系。
題型：問答題
（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題