問(wèn)答題學(xué)生陸某和任某均是五年級(jí)學(xué)生，參加期末數(shù)學(xué)考試：陸某得到100分，任某沒(méi)有考及格，陸某說(shuō)自己學(xué)習(xí)刻苦，任某說(shuō)自己沒(méi)有數(shù)學(xué)細(xì)胞。據(jù)老師說(shuō)，任某天資聰穎，好奇心強(qiáng)，但他是家中小皇帝，過(guò)度依賴父母，脾氣暴躁，不會(huì)寬容別人，平時(shí)貪玩，上課愛(ài)開(kāi)小差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，做事拖拉、毛躁，一到考試總是馬馬虎虎．成績(jī)欠佳。用維納的歸因理論分析兩個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
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簡(jiǎn)要說(shuō)明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過(guò)程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
地理課上，為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)地球儀，讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)不少于三種“跑步”的練習(xí)方法并說(shuō)明理由。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)簡(jiǎn)述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境”需要考慮的基本要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識(shí)和能力的做法屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“排列組合”？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定本課時(shí)的語(yǔ)言技能（聽(tīng)說(shuō)）目標(biāo)。
題型：?jiǎn)柎痤}