A.合作
B.敬業(yè)
C.嚴(yán)謹(jǐn)
D.愛(ài)學(xué)生
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A.處于私情之愛(ài)
B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)
C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛(ài)的純真、慈祥,又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重
D.師愛(ài)不具有育人的作用
A.外表美
B.道德美
C.風(fēng)格美
D.形體美
A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.誨人不倦
B.反躬自省
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.為人師表
A.愛(ài)工作
B.愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)學(xué)校
D.愛(ài)教育事業(yè)
最新試題
從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
材料中,教師扮演的是什么角色?為什么?
上述材料給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析蘇老師的教育行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析范老師的做法。
“師者也,教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。
請(qǐng)根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》的內(nèi)容,對(duì)材料中的問(wèn)題進(jìn)行分析。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問(wèn)題及危害。
為什么說(shuō)這位教師的愛(ài)是公正的、無(wú)私的?