A.教師與學(xué)生的關(guān)系
B.教師與教育事業(yè)的關(guān)系
C.教師與職業(yè)勞動的關(guān)系
D.教師與家長的關(guān)系
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A.一半計入
B.一倍計入
C.二倍計入
D.三倍計入
A.教師職業(yè)責(zé)任感
B.教師職業(yè)正義感
C.教師職業(yè)榮譽感
D.教師職業(yè)幸福感
A.針對性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表
B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力
D.采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育
A.了解學(xué)生
B.組織社會實踐
C.做好家教工作
D.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)工作
最新試題
請從教師職業(yè)道德方面分析王老師的做法。
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法（）。
教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學(xué)生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。
教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到“慎獨”，其中不正確的是（）
試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
請用教師職業(yè)道德的有關(guān)要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。