A.寄宿制學(xué)校
B.全日制學(xué)校
C.小學(xué)初中一貫制學(xué)校
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A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
A.興趣小組
B.課外活動(dòng)
C.自習(xí)
A.體罰
B.體罰、變相體罰
C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)
A.年齡差異
B.性格差異
C.個(gè)體差異
A.開除
B.批評(píng)教育
C.批評(píng)教育,不得開除
最新試題
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(),因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
教師資格認(rèn)定屬于()
《中華人民共和國教師法》頒布于()。
對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以()。
新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為()。
我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括()。
各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序,保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供()。
教師對(duì)學(xué)?;蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為,依《教師法》向主管行政機(jī)關(guān)申訴,請(qǐng)求處理的制度是()
實(shí)行教師資格制度的意義有哪些?
義務(wù)教育法規(guī)定,自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織,應(yīng)當(dāng)經(jīng)()批準(zhǔn)。