特殊學(xué)生群體由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？他們分別享有哪些特殊教育權(quán)利？

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是（）

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實(shí)行（）的學(xué)校教育制度。

教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）

國家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報(bào)酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。

侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）

設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件有哪些？

以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)？（）

根據(jù)教育法，下列說法不正確的是（）。

未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循（）與保護(hù)相結(jié)合的原則。