影響壓力的主要因素有（）

應(yīng)對的特征有（）

影響利他行為的因素有很多，主要把它們歸納為（）

學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是：連續(xù)性與（）、定向性與（）、不平衡性與差異性。

書面言語的出現(xiàn)比口頭言語要晚得多，其特點包括（）

研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個維度，把教養(yǎng)方式分為四種類型，即專制型、威信型、放任型和（）。

產(chǎn)生情緒障礙的原因有（）

知覺作為一種活動和過程包括相互聯(lián)系的幾種作用，主要包括（）

學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥，合作和（）。

雖然身體的各個部分同時發(fā)育，但其速度各異，因此，從總的方面可以分為（）