A.興趣
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
E.理想
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A.遺傳與環(huán)境因素
B.成熟與學(xué)習(xí)因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.學(xué)校教育因素
E.主觀能動(dòng)因素
A.物質(zhì)的自我概念
B.理想的自我概念
C.精神的自我概念
D.社會(huì)的自我概念
E.純粹的自我概念
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
E.原型
A.思想具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.抽象思維已占主導(dǎo)地位
C.出現(xiàn)心理斷乳期
D.自我控制力較強(qiáng)
E.思維仍帶有不少片面性和主觀性
A.智力表現(xiàn)早晚差異
B.智力水平差異
C.智力類型差異
D.男女智力結(jié)構(gòu)的差異
E.文化背景差異
最新試題
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
注意的品質(zhì)包括()
情緒通常與生理需要相聯(lián)系,人和動(dòng)物都有情緒,其特點(diǎn)有()
雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育,但其速度各異,因此,從總的方面可以分為()
想象的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有形象分析、綜合的過(guò)程。想象的分析、綜合活動(dòng)有()形式。
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng),常見(jiàn)的聯(lián)想有()
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
很多因素可能影響到言語(yǔ)理解,主要有()因素。
影響壓力的主要因素有()
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()