A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.教育經(jīng)驗總結(jié)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然科學(xué)
B.社會科學(xué)
C.兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)性質(zhì),以社會科學(xué)為主
D.兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)性質(zhì),以自然科學(xué)為主
A.心理活動的規(guī)律
B.行為和心理活動的規(guī)律
C.生理與心理活動的規(guī)律
D.行為活動的規(guī)律
A.實驗法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.觀察法
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.評價/反思過程
A.桌椅
B.課堂氣氛
C.照明
D.課本
最新試題
1969年,第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的心理學(xué)家是()。
學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中,起關(guān)鍵作用的是()。
下列屬于間接收集資料的方法是()。
教育心理學(xué)作為一門獨立的心理學(xué)分支學(xué)科,誕生于()。
通過有關(guān)材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()。
在情境教學(xué)中,教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境,它與現(xiàn)實問題情境()。
在學(xué)與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()。
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是()。
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是()。
心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個領(lǐng)域是()。