單項選擇題皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）
A.10～12歲
B.8～10歲
C.0～2歲
D.2～7歲
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1.單項選擇題趙明能根據(jù)A大于B，B大于C。則A大于C的原理，推出A，B和C的關(guān)系，比如“小張比小李高，小李比小王高，則小張最高”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，趙明的認(rèn)知發(fā)展階段處于（）。
A.感知運(yùn)動
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
2.單項選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
3.單項選擇題一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存者更感興趣的學(xué)科是（）
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
4.單項選擇題皮亞杰的理論核心是（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生活教育論
C.復(fù)演論
D.發(fā)生認(rèn)識論
5.單項選擇題在自我意識發(fā)展中，表現(xiàn)出自我意識的一定的主動性和獨(dú)立性。強(qiáng)調(diào)自我的價值與理想階段，屬于（）階段。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會自我
D.完善自我
最新試題
認(rèn)知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識，包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項選擇題
（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
題型：判斷題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
題型：判斷題
在草叢中長出一朵紅色的小花，很容易引起人們的（）
題型：單項選擇題
在人際認(rèn)知中，人們對他人的判斷往往具有正面評價超過負(fù)面評價的傾向。這屬于人際印象形成中心理效應(yīng)的（）
題型：單項選擇題
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識叫做（）
題型：單項選擇題
小學(xué)生小易在做作業(yè)時不易被人打擾，而小旺在做作業(yè)時很容易受其他同學(xué)的干擾，同學(xué)的一舉一動都會分散他的注意力。這反映了小易和小旺在（）上存在差異。
題型：單項選擇題
（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認(rèn)識。
題型：單項選擇題