“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是（），現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是（）。

《學(xué)記》中記述教育思想觀點(diǎn)的有（）。

主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的法國教育家是（）

多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于《學(xué)記》的教育思想描述正確的是（）。

教育學(xué)形成時期的主要著作有（）

赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是（）

第一個將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）。

以下屬于教育家杜威的觀點(diǎn)是（）

關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。