分為兩個(gè)階段的學(xué)校教育層次是（）

教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng)，這是（）。

教育能使?jié)撛诘纳a(chǎn)力轉(zhuǎn)化為（）

在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平共同制約著教育的（）。

學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的（）

簡(jiǎn)述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。

對(duì)教育性質(zhì)起決定作用的是（）

教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要有（）。

現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒(méi)有的工程、機(jī)電、航空之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，這說(shuō)明制約學(xué)校教育制度建立的因素是（）。

教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)。