單項(xiàng)選擇題

體育是適應(yīng)人類生產(chǎn)、軍事和健康等需要而發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng)?,F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的興起,使體育精神進(jìn)一步國(guó)際化,但同時(shí)由于商業(yè)運(yùn)作和利益驅(qū)使成分的增多,在某些方面,體育也開始背離初衷。不可否認(rèn),體育很難脫離開社會(huì)背景而發(fā)展,但更為重要的是,體育是人類社會(huì)追求進(jìn)步的一種象征,一旦違背了這一意愿,體育對(duì)人類的作用會(huì)減弱,最終將失去其存在和發(fā)展的必要。
這段話支持的主要觀點(diǎn)是()。

A.體育是人類重要的社會(huì)活動(dòng),因而發(fā)展體育不能違背這一重要初衷
B.現(xiàn)代體育的發(fā)展有可能導(dǎo)致體育自身的消亡
C.體育的發(fā)展要為人類自身的進(jìn)步做貢獻(xiàn)
D.體育對(duì)人類的作用因現(xiàn)代體育的發(fā)展而減弱


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。然而遺憾的是,在一定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒(méi)有必然的聯(lián)系。
下列符合作者原意的一項(xiàng)是()。

A.作者認(rèn)為教育成本與質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系
B.作者感到教育質(zhì)量不能提高很遺憾
C.作者反對(duì)教育成本增高
D.作者認(rèn)為教育投入多并不保證一定取得好的成果

最新試題

作者在最后一段中說(shuō)“嚴(yán)格來(lái)說(shuō),這已失卻讀書的真意義”,這樣說(shuō)的理由是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的優(yōu)點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

文末作者為什么說(shuō)“每每回首來(lái)時(shí)路,就覺(jué)得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”。

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合文段,分析作者說(shuō):“在人類頗為自得地認(rèn)為自己偉大時(shí),卻不知道自己可能比那些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆”是什么意思?

題型:?jiǎn)柎痤}

“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑”中“這種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

作者在詞的上片是如何抒發(fā)情感的?

題型:?jiǎn)柎痤}

詩(shī)中是怎樣抒發(fā)離情別緒的?請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

闡釋“科學(xué)方法”的含義。

題型:?jiǎn)柎痤}

孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”,你認(rèn)為文章列舉這些人物有何作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}