A.1957年，毛澤東在國(guó)務(wù)院會(huì)議上提出的教育方針
B.1982年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的教育目的
C.1985年，中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D.1986年，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的教育目的
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A.社會(huì)的屬性
B.現(xiàn)實(shí)的屬性
C.自然的屬性
D.實(shí)踐的屬性
A.主要方法
B.特殊方法
C.唯一方法
D.重要方法
A.我國(guó)的政治政策
B.我國(guó)的教育方針
C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
A.智育等于教學(xué)
B.創(chuàng)造性思維即發(fā)散思維
C.進(jìn)行美育即實(shí)施素質(zhì)教育
D.智育是實(shí)現(xiàn)人全面發(fā)展的途徑之一
最新試題
素質(zhì)教育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的（）
素質(zhì)教育中提出要以培養(yǎng)學(xué)生的什么能力為重點(diǎn)？（）。
勞動(dòng)教育有何意義？（）
1999年6月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
素質(zhì)教育的基本特征是（）
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立（）的師生關(guān)系。
中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”的概念是在（）。
教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí)，而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）特征。
你對(duì)該市教育局的規(guī)定有什么看法？請(qǐng)從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對(duì)奧賽進(jìn)行評(píng)價(jià)。