單項選擇題制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
A.個體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
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1.單項選擇題以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
2.單項選擇題整合了所有具體的教育評價標(biāo)準(zhǔn)，也是教育評價的最高準(zhǔn)則的是（）。
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評價目的
D.教育目的
3.單項選擇題“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是（）年的教育方針。
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
4.單項選擇題教育目的的確定具有（）。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
5.單項選擇題馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）
A.理論聯(lián)系實際
B.教育與社會實踐結(jié)合
C.知識分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
最新試題
社會主義教育事業(yè)的階級性主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
題型：單項選擇題
普通中小學(xué)的教育目的包括（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育的基本特征是（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育目標(biāo)包括（）
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的（）
題型：多項選擇題
教育不再局限于課堂和書本知識，而是積極開拓獲取知識的來源和獲得發(fā)展的空間，開展豐富多彩的活動，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）特征。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育中提出要以培養(yǎng)學(xué)生的什么能力為重點？（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點的教育。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
題型：判斷題