A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
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你可能感興趣的試題
A.信息加工
B.學(xué)習(xí)活動
C.復(fù)雜記憶
D.理解
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負(fù)強化
D.強化和懲罰
A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
A.積累學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
最新試題
在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如，應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識，卻進行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）
學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。
在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關(guān)鍵性因素是（）
加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是（）
桑代克從1896年開始，先后用迷津和迷籠研究動物的學(xué)習(xí)活動，得出的理論是（）
桑代克提出的三個學(xué)習(xí)規(guī)律是（）
在試誤學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律？（）
馮特創(chuàng)立了第一個完整的學(xué)習(xí)理論。
經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）
桑代克的學(xué)習(xí)理論為（）