填空題提高學生知識儲備的（）和（）。可使教學提高問題解決的能力。
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2.多項選擇題問題解決的一般性障礙主要包括（）
A.情緒障礙
B.文化障礙
C.言語障礙
D.習慣障礙
E.知覺障礙
3.多項選擇題問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
A.手段——目的分析法
B.爬山法
C.算法
D.逆向搜索法
E.啟發(fā)法
4.多項選擇題推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。
A.推理材料的性質(zhì)
B.推理材料的數(shù)量
C.前提氣氛效應
D.推理時的情景
E.賭徒謬論
5.多項選擇題光環(huán)效應又稱（）
A.暈輪效應
B.定勢效應
C.成見效應
D.以點概面效應
E.刻板效應
最新試題
問題解決的兩種類型是（）和創(chuàng)造性問題解決。
題型：填空題
現(xiàn)實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）
題型：多項選擇題
問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
題型：多項選擇題
先有一個目標（目的），它與當前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動（手段）來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（）
題型：單項選擇題
初學物理的人解決物理問題，這種問題對他們來說屬于（）
題型：單項選擇題
問題解決有幾種類型？分別是什么？
題型：問答題
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識經(jīng)驗與（）。
題型：填空題
光環(huán)效應又稱（）
題型：多項選擇題
經(jīng)過一定訓練后，讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動，事后由心理學家對之進行分析的方法叫做（）法。
題型：填空題
檢驗假設的方法有（）與（）兩種。后者的結果是否正確，最終還要由（）來證明。
題型：填空題