皮亞杰認為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個階段即（）和（）。

在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個人權利和民主承認的法律的道德階段屬于（）。

品德是社會道德現(xiàn)象在個人身上的反映，這是就個人的哪一方面而言的（）。

（）歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據他人設定的外在標準稱為他律道德。

品德是一種個性心理特征。

構成道德心理成分包括：道德認識、（）和道德行為。

簡述態(tài)度與品德的關系。

與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。

簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段論。

品德的心理結構包括道德認識、道德行為、道德情感和（）。