A.群體內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
B.群體間競(jìng)爭(zhēng)
C.個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)
D.團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)
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A.小組競(jìng)爭(zhēng)
B.群體間競(jìng)爭(zhēng)
C.群體內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
D.集體競(jìng)爭(zhēng)
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級(jí)
C.學(xué)校
D.年級(jí)
A.聯(lián)合群體
B.松散群體
C.正式群體
D.非正式群體
A.群體內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)
B.群體間競(jìng)爭(zhēng)
C.個(gè)人間競(jìng)爭(zhēng)
D.個(gè)人與群體競(jìng)爭(zhēng)
A.團(tuán)結(jié)的班集體
B.散聚的班集體
C.離散的班集體
D.發(fā)展的班集體
最新試題
群體規(guī)范包括（）和（）兩類。
在一個(gè)班級(jí)內(nèi)不同小組之間的競(jìng)爭(zhēng)屬于（）
（）是最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家。
人際交往過(guò)程必須以一定的符號(hào)系統(tǒng)為交往工具才有可能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是（）。
你認(rèn)為該班級(jí)學(xué)生心理發(fā)展可能處于（）
群體的基本特征有什么？
班主任主要依靠少數(shù)幾個(gè)干部維持班上工作，多數(shù)學(xué)生對(duì)班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（）
群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括（）。
以下屬于學(xué)生群體差異的是（）。
（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。