判斷題1996年,國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了《教育——財富蘊藏其中》的報告,其中最核心的思想是教育應使受教育者學會學習,即教育要使學習者“學會認知”“學會做事”“學會共同生活(學會合作)”和“學會生存”。
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1.多項選擇題教育目的的評價作用指的是()。
A.評價學校的辦學方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學生的學習質量
D.教育方法的選擇
E.評價教師的教學質量
2.單項選擇題當代我國教育的主導思想是()。
A.應試教育
B.素質教育
C.特殊教育
D.終身教育
4.單項選擇題個人本位論的代表人物是()。
A.赫爾巴特
B.涂爾干
C.巴格萊
D.盧梭
最新試題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀?()
題型:多項選擇題
特長教育體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論,即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有()。
題型:多項選擇題
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子,這是()方面的要求。
題型:單項選擇題
在美育過程中,通過組織學生聆聽音樂、欣賞畫展、體驗運動美等活動,使學生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),產(chǎn)生強烈的情感體驗,獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的()
題型:單項選擇題
全面發(fā)展教育的各個組成部分之間既相互獨立,又相互促進。"相互獨立”是指各育具有獨特內涵、意義和任務,彼此之間不可替代。“相互促進”是指各育之間連接緊密,共同構成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項中,有關全面發(fā)展教育的各個組成部分的說法正確的是()
題型:多項選擇題
關于制定教育目的的基本依據(jù),下列選項中不正確的是()。
題型:單項選擇題
下列屬于社會本位論的教育家是()。
題型:單項選擇題
在全面發(fā)展的教育中()是基礎。
題型:單項選擇題
某學校校長在開會后決定在校內推行素質教育,他做了如下改革措施:①嚴禁學科教師給學生布置課后作業(yè);②在校內開展大量課外活動;③大量減少文化課課時,增加體育、藝術等課程的課時。對此,下列表述正確的是()。
題型:多項選擇題