A.意志對(duì)認(rèn)識(shí)的影響
B.情感對(duì)認(rèn)識(shí)的依賴
C.意志對(duì)情感的作用
D.情感對(duì)意志的作用
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A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.熱情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
A.人逢喜事精神爽
B.飛機(jī)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致迫降的情緒狀態(tài)
C.聽(tīng)到親人病故的悲傷
D.得到錄取通知書一周后的情緒狀態(tài)
A.有確定的目的
B.克服內(nèi)部和外部的困難
C.堅(jiān)韌
D.隨意動(dòng)作
A.面部表情
B.身段表情
C.語(yǔ)調(diào)表情
D.動(dòng)作姿勢(shì)
E.腺體變化
最新試題
人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)稱之為美感。
（）是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。
情緒、情感是在人的（）活動(dòng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）
“動(dòng)之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，對(duì)健康是不利的。
科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。
動(dòng)機(jī)沖突有（）。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是（）。