A.認(rèn)知改變
B.清晰界定個(gè)人的職業(yè)角色和任務(wù)
C.學(xué)習(xí)有效的壓力應(yīng)對(duì)策略
D.建立人際支持網(wǎng)絡(luò)
E.正面思考多元看待問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情感耗竭
B.低成就感
C.沒(méi)有自信
D.失去動(dòng)力
E.工作怠慢
A.覺(jué)得特別累,疲倦不堪
B.對(duì)工作有疏離感
C.容易發(fā)火
D.不自覺(jué)地回避或者拖延工作
E.靠著慣性來(lái)應(yīng)付工作
A.職業(yè)的心態(tài)特征
B.職業(yè)的道德特征
C.職業(yè)的形象特征
D.職業(yè)的行為特征
E.職業(yè)的心理特征
A.主觀體驗(yàn)
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.外部表現(xiàn)
D.生理喚起
E.人際交往
A、12到18
B、18到28
C、28到35
D、35到42
最新試題
提高溝通能力的途經(jīng)有()。
青少年的內(nèi)心是充滿()。
無(wú)效溝通的危害---戰(zhàn)火升級(jí),產(chǎn)生差異---分歧---誤解---沖突---危機(jī)。
專業(yè)技術(shù)人員的心理問(wèn)題一般包括:周末(假期)綜合癥、職業(yè)怠倦、慢性疲勞癥、()。
知識(shí)型員工過(guò)勞的原因是()。
專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的心理障礙的種類()
美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯將自我劃分為()。
個(gè)體采取生理的、認(rèn)知的、行為的活動(dòng)來(lái)減少情緒痛苦,屬于()
職業(yè)適應(yīng)方法主要有()。
有人強(qiáng)調(diào)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是()兼顧