A、教育不公
B、創(chuàng)新不足、脫離現(xiàn)實(shí)
C、難以達(dá)到終身教育
D、義務(wù)教育仍然未普及
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.影響因素之一是硬件,包括校舍、操場(chǎng)、教室、課本、電腦等
B.軟件,關(guān)鍵是教師的教學(xué)質(zhì)量是重要的影響因素
C.對(duì)于硬件的差異,隨著國家加大在農(nóng)村教育上的投入,問題相對(duì)容易解決
D.軟件之間的差異不好彌補(bǔ)
A、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施
B、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)
C、用戶直接接觸的個(gè)人電腦、移動(dòng)設(shè)備、可穿戴設(shè)備、傳感器,乃至軟件形式存在的應(yīng)用
D、科技進(jìn)步
A.百度
B.阿里巴巴
C.騰訊
D.360
A.開放引領(lǐng)
B.跨界融合
C.服務(wù)創(chuàng)新
D.聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)
A.分享
B.傳播
C.尊重人性
D.尊重知識(shí)
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”與“+互聯(lián)網(wǎng)”含義不同。
以下()屬于宜家建立的自媒體矩陣。
中國廣義貨幣(M2)()美國。
扁平化模式相較于代理模式的劣勢(shì)體現(xiàn)在()。
合作性消費(fèi)可以概括為()。
直接為人類提供產(chǎn)品或服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式,稱為互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代。
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵要素是()。
只有商品、人和交易行為遷移到互聯(lián)網(wǎng)上,才能實(shí)現(xiàn)“在線化”。
1994年7月,上海經(jīng)由中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)正式接入世界,并與()等城市互聯(lián)。
互聯(lián)網(wǎng)公司采取平臺(tái)策略的條件不包括()。