A.獨(dú)立思考能力
B.創(chuàng)新能力
C.實(shí)踐能力
D.合作學(xué)習(xí)能力
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A.學(xué)習(xí);單元
B.學(xué)習(xí)領(lǐng)域;模塊
C.學(xué)習(xí)領(lǐng)域;單元
D.科目;模塊
A.教育觀念
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程的選擇性
D.課程結(jié)構(gòu)的改革
A.鑰匙
B.知識(shí)
C.道路
D.通道
A.地位
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.任務(wù)
D.方向
最新試題
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?
《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、()。
上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)?
禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性()、營業(yè)性電子游戲場(chǎng)所、以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
()周歲以上不滿()周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。
對(duì)出版專門以未成年人為對(duì)象的哪一項(xiàng)出版物,國家不給予扶持?()
除國家另有規(guī)定外,任何組織和個(gè)人不得招用()的未成年人參加勞動(dòng)。
對(duì)未成年人的信件,任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄。在某種特殊情況下,下列哪些人員可以代為開拆?()
教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,增強(qiáng)未成年人的()。
對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人,可由()部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。