A、利他性自殺
B、失調(diào)性自殺
C、慣性自殺
D、宿命自殺
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A、假性沖突
B、慣性沖突
C、價值沖突
D、關(guān)系沖突
A、咨詢者本人要有心理咨詢的愿望
B、咨詢者勿急于追求效果,欲速則不達(dá)
C、咨詢者最好有自助意識
D、咨詢者不必?fù)?dān)心談話的內(nèi)容外露
A、為了調(diào)整自己的某些狀態(tài)
B、為了尋求心理安慰
C、為了把咨詢室當(dāng)作避難所
D、為了向咨詢師證明自己比咨詢師更聰明
A、向好朋友傾訴
B、大哭一場
C、砸東西
D、做高強(qiáng)度的運(yùn)動
最新試題
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個句話反映了生命的()
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次?!毙$姵泽@不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到。”另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁?。“如果這樣,我就試試吧。”這個故事說明()。
()是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
()在表情達(dá)意時具有跨文化存差異。