A.聊天與演講
B.講解與講述
C.講演與表演
D.談?wù)撆c交流
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A.園長(zhǎng)
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)參與
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.家訪(fǎng)
A.家庭教育
B.學(xué)前教育
C.社會(huì)教育
D.日常生活
A.強(qiáng)烈的好奇心
B.好模仿
C.出現(xiàn)“第一反抗期”
D.有意性行為開(kāi)始發(fā)展
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
最新試題
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評(píng)價(jià),()。
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開(kāi)始
幼兒園教案是指()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()