單項選擇題認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是()。

A.預(yù)演說
B.剩余精力說
C.復(fù)演說
D.松弛消遣說


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2.單項選擇題差別的微笑的出現(xiàn)是()發(fā)生的標志。

A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑

5.單項選擇題美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了’主要說明了在教育過程中應(yīng)()。

A.尊重兒童的個性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動操作

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幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

題型:單項選擇題

小班幼兒學(xué)習(xí)認識圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習(xí)認識長方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習(xí)認識球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

題型:單項選擇題

豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營養(yǎng)價值,是有助于人類健康的上佳食品。

題型:單項選擇題

安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時間一般為()

題型:單項選擇題

磨課時方老師語重心長地對姜老師說:“現(xiàn)階段你要開始琢磨如何提升自己擁有的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己善于駕馭且易于幼兒理解的教學(xué)表現(xiàn)方式?!边@表明姜老師目前所處的專業(yè)發(fā)展階段是()

題型:單項選擇題

幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯動作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊。王老師的做法()

題型:單項選擇題

幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

陳老師在上課中,經(jīng)常問學(xué)生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()

題型:單項選擇題

鉤蟲的成蟲寄生于()產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲卵可進入泥土,孵出幼蟲。

題型:單項選擇題

平時紀律比較差的圖圖在手工課上表現(xiàn)得特別出色,不僅很好地完成了手工課上老師的要求,還幫助了其他的小朋友,胡老師表揚道:“每種色彩,都應(yīng)該盛開?!焙蠋煹淖龇ǎǎ?/p>

題型:單項選擇題