A.西周
B.唐朝
C.宋朝
D.明朝
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A.《大堰河——我的保姆》
B.《向太陽》
C.《我愛這土地》
D.《火把》
A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌
B.不定時檢查學生的書桌
C.對小明的書桌進行展示,以示懲戒
D.把清理書包當作一項家庭作業(yè)
A.遵守法律、法規(guī)
B.遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣
C.努力學習,完成規(guī)定的學習任務
D.保持身心健康
A.尊重學生人格,保護學生安全,平等公正對待全體學生
B.減輕學生學習負擔,關心學生健康,促進學生全面發(fā)展
C.對學生嚴慈相濟,積極引導,循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
A.以回顧學生的視角進行反思
B.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思
C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學
D.以教師的視角對自己的教學進行反思
最新試題
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是()。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
星星眨巴眼睛,讓人產生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因()。
請依據(jù)材料,用教師觀的相關知識,評析該老師的行為。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關機關,該機關應對明明的母親()。
中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
請根據(jù)材料,結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們去做操了,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應該()。
果戈里是19世紀俄國著名作家,其作品對俄國現(xiàn)實主義文學的發(fā)展影響很大,下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是()。