名詞解釋系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)方法
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋程序教學(xué)方法
2.名詞解釋教育信息
3.名詞解釋多媒體系統(tǒng)
4.填空題公認(rèn)最有權(quán)威的學(xué)習(xí)目標(biāo)理論代表加涅,提出把學(xué)習(xí)結(jié)果分為言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、()和()五種類型。
最新試題
下列哪些屬于多媒體教室基本構(gòu)成?()
題型:多項(xiàng)選擇題
原創(chuàng)性微課開發(fā)的基本流程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
傳播學(xué)理論揭示了教育傳播過程的哪幾個(gè)階段?()
題型:多項(xiàng)選擇題
我國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試用)是針對哪類人員制定的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
依據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn),在教學(xué)設(shè)計(jì)中教師應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備?()
題型:多項(xiàng)選擇題
把查詢內(nèi)容范圍限定在網(wǎng)頁標(biāo)題中,使用關(guān)鍵詞()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對布魯納的結(jié)構(gòu)說描述錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些理論是由加涅提出的?()
題型:單項(xiàng)選擇題
多媒體教室中的聲音系統(tǒng)包括哪些設(shè)備?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于在線編輯的思維導(dǎo)圖開發(fā)工具?()
題型:單項(xiàng)選擇題