安全教育的方法主要有授課，集體討論，會議，事例研究，角色演練，實踐操作訓練，個別談話或幫帶等。

嚴禁船員酗酒，值班人員在值班前4h內(nèi)嚴禁喝酒。

日常安全教育手段，按組織形式劃分有集體教育，個人教育等。

日常安全教育的手段，按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。

進行安全教育時任何遺漏者和不合格者都是安全的隱患，應予有效的監(jiān)控。

只要負責值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。

進入封閉艙室要提前擬定行動計劃報大副、船長批準。

正常的人體生理節(jié)律在6—9時處于松弛和休眠狀態(tài)。

“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。

系統(tǒng)要素分析方法的優(yōu)點在于能有效地避免事故原因的遺漏，避免片面強調(diào)船員責任，有利于從管理角度采取預防措施，防止同類事故的再次發(fā)生。