名詞解釋權(quán)能分治
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1.名詞解釋“三不足”理論
2.名詞解釋董仲舒
3.多項選擇題孫中山“五權(quán)憲法”學(xué)說中的“五權(quán)”包括（）
A.立法權(quán)
B.司法權(quán)
C.考試權(quán)
D.糾察權(quán)
E.教育權(quán)
4.多項選擇題康有為倡導(dǎo)的變君主專制為君主立憲制的具體方案是（）
A.采西法以補中法之不足
B.沖決一切封建網(wǎng)羅
C.設(shè)議院開國會
D.制定憲法
E.實行三權(quán)分立
5.多項選擇題明末清初啟蒙思想家的主要代表是（）
A.李贄
B.黃宗羲
C.顧炎武
D.王夫之
E.唐甄
最新試題
簡述《唐律疏議》“禮刑合一”的立法指導(dǎo)思想。
題型：問答題
“父子兄弟，罪不相及”體現(xiàn)了周公“慎罰”說中的（）。
題型：單項選擇題
在康有為看來，國家雖有君主，卻保有共和實質(zhì)的憲政體制是（）。
題型：單項選擇題
康有為撰擬的憲法草案中，在議會閉會期間制約總統(tǒng)權(quán)力的機(jī)構(gòu)是（）。
題型：單項選擇題
“賴其力者生，不賴其力者不生”是（）的觀點。
題型：單項選擇題
區(qū)別對待，罪止一身是下列誰的思想（）。
題型：單項選擇題
漢代的法律思想是為了解決（）這一問題而發(fā)展的。
題型：單項選擇題
主張“法雖不善，猶愈于無法”的先秦思想家是（）。
題型：單項選擇題
簡述梁啟超在《箴立法家》一文中對立法家提出的希望。
題型：問答題
莊子的理想社會是（）。
題型：單項選擇題