單項選擇題概念間的真包含關(guān)系具有()的性質(zhì)。

A.既非對稱又非傳遞
B.既對稱又反傳遞
C.既反對稱又非傳遞
D.既反對稱又傳遞


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1.單項選擇題“占全世界人口五分之一的中國人是有志氣的”這一判斷是()

A.單稱判斷
B.特稱判斷
C.全稱判斷
D.模態(tài)判斷

3.單項選擇題“單稱肯定判斷”和“單稱否定判斷”二者之間具有()關(guān)系。

A.反對關(guān)系
B.矛盾關(guān)系
C.差等關(guān)系
D.下反對關(guān)系

4.單項選擇題“參加會議的都不是教師”和“參加會議的不都是老師”,這兩個判斷之間是()

A.矛盾關(guān)系
B.差等關(guān)系
C.反對關(guān)系
D.下反對關(guān)系

最新試題

試指出下述案例中使用的探求因果聯(lián)系的邏輯方法,并寫出其邏輯結(jié)構(gòu)。約50年前,科學(xué)家們使用雷達(dá)向地球大氣的電離層發(fā)射電波,并分析接收到的回波,從而研究電離層對于電波產(chǎn)生的影響,可是發(fā)現(xiàn)回波往往有所增強。當(dāng)時有科學(xué)家猜測,這種情況可能是由于發(fā)射出的電波在空中遇到了能夠反射電波的其他物體。1932年,在獅子星座流星雨期間,當(dāng)許多看得見的流星經(jīng)過人們的頭項上空時,就曾觀測到很強的無線電回波。由此科學(xué)家們判斷,這些來歷不明的無線電回波是由流星造成的。

題型:問答題

加上另一個前提:“這個學(xué)期劉某光榮加入中國共產(chǎn)黨”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

用歐拉圖表示下列概念之聞的關(guān)系:實數(shù)(A),正數(shù)(B),負(fù)數(shù)(C)。

題型:問答題

“小華要么是生病了,要么是遇到了別的急事。小華生病了,所以他沒有遇到別的急事。”這個推理是不相容選言推理的()。

題型:單項選擇題

加上另一個前提:“未滿十八周歲”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

從“不可能所有候選人都被淘汰”不能推出()

題型:多項選擇題

“六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也?;蛟唬毫鶉?,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完。故曰:弊在賂秦也”。這個論證的論題是()。

題型:填空題

加上另一個前提:“這個學(xué)期劉某沒有成功當(dāng)選學(xué)生會干部”,能否必然得出結(jié)論,為什么?

題型:問答題

“¬◇¬p”與“□¬p”之間的關(guān)系應(yīng)該是()

題型:單項選擇題

“兩概念間的關(guān)系可以分為相容關(guān)系和矛盾關(guān)系?!弊鳛閯澐郑摼涞倪壿嬪e誤是()。

題型:多項選擇題