單項選擇題()不是判別評價報告質(zhì)量優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。

A.報告引用的法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是否恰當(dāng)、準(zhǔn)確、適用、有效
B.報告格式是否符合導(dǎo)則和相關(guān)規(guī)范要求
C.安全對策措施是否明確,是否具有針對性、可操作性和經(jīng)濟(jì)合理性
D.報告包裝是否精美


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1.單項選擇題一級評價師必須能指導(dǎo)二級評價師使用()。

A.差熱分析儀
B.紅外光譜儀
C.危險和可操作性研究方法
D.質(zhì)譜儀

2.單項選擇題業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度不包括()。

A.考核評估制度
B.獎懲制度
C.激勵制度
D.管理評審制度

3.單項選擇題下列選項中()不屬于業(yè)務(wù)指導(dǎo)的方法。

A.教導(dǎo)法
B.團(tuán)隊培訓(xùn)方法
C.信息反饋的方法
D.蒙德法

4.單項選擇題編寫教案由分析教材、()、設(shè)計教學(xué)方法等一系列細(xì)致復(fù)雜的工作環(huán)節(jié)組成。

A.籌備師資力量
B.分析培訓(xùn)對象
C.試講
D.安排培訓(xùn)場所

5.單項選擇題教案的主體部分是()。

A.教具
B.培訓(xùn)的重點和難點
C.業(yè)務(wù)培訓(xùn)方法
D.培訓(xùn)內(nèi)容

最新試題

以下選項中,關(guān)于編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計;課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機(jī)構(gòu)運用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風(fēng)險。()

題型:判斷題

以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。()

題型:判斷題

在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,以下選項中不正確的是()。

題型:單項選擇題

編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進(jìn)性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇()。

題型:單項選擇題

在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;注意公正公平原則。()

題型:判斷題