單項(xiàng)選擇題西蒙在行政行為研究上是以()為基本概念提出一組概念工具的。

A.計(jì)劃
B.決策
C.組織
D.決定


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1.單項(xiàng)選擇題在官僚制組織中,人員的任用的根據(jù)不應(yīng)是()。

A.學(xué)歷
B.專業(yè)
C.能力
D.性別

2.單項(xiàng)選擇題在沃爾多看來,作為行政的政府與()總是密切相連的。

A.文化
B.知識
C.科技
D.文明

4.單項(xiàng)選擇題沃爾多1942年在()獲得博士學(xué)位。

A.加州大學(xué)伯克利分校
B.普林斯頓大學(xué)
C.耶魯大學(xué)
D.哈佛大學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題泰勒認(rèn)為,健全的人事管理的基本原則是()。

A.使工人的學(xué)歷同工作相配合
B.使工人的專業(yè)同工作相配合
C.使工人的能力同工作相配合
D.使工人的性別同工作相配合

最新試題

在新公共行政學(xué)者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實(shí)的政治與行政運(yùn)行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型:判斷題

自20世紀(jì)90年代以來,奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來,行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者,而且更應(yīng)該是改革社會、推進(jìn)社會發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的倡導(dǎo)者。

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,落實(shí)到個人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況,每個人的目標(biāo)均應(yīng)超過其所具有的實(shí)際承受能力。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)看來,在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。

題型:判斷題

政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起,在英國得到長足發(fā)展。

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19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。

題型:判斷題

政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時,他面對整個社會。

題型:判斷題

Y理論作為一種管理理論,它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西,說出了X理論所沒有說出的東西。

題型:判斷題

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型:判斷題