結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？

試述道德意志模式的理論假設(shè)。

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。

簡述前道德階段兒童特點(diǎn)。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述后果情境與體諒情境的異同。